Кабинет педагога-психолога, социального педагога, сенсорная комната площадью 36 м.²

Цвет стен, пола, мебели, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Мебель в кабинете установлена в контексте с общей композицией. Освещение в кабинете соответствует нормам СанПИНа.

С учетом задач работы специалистов помещение территориально включает несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение.

Консультативная зона и зона индивидуального приема:два кресла, столик.

Рабочая зона:два письменных стола, четыре стула, два компьютера, множительная техника, шкаф для хранения методических материалов, дидактических игр, тумбочка для хранения документов мягкие модули, сухой бассейн,магнитно-маркерная доска.

Релаксационный блок- пуфик-кресло с гранулами, музыкальный центр, наборCD-дисков для релаксации.

Кабинет учителя-дефектолога площадью 9,0 м²

Цвет стен, пола, мебели, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Мебель в кабинете установлена в контексте с общей композицией. Освещение в кабинете соответствует нормам СанПИНа.

С учетом задач работы специалистов помещение территориально включает несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение.

Зона методического, дидактического, игрового сопровождения –книжный шкаф стематическими разделами: (учебно-методическая литература по проблемам развития и коррекции речи; рабочая документация специалистов; дидактические пособия, диагностический инструментарий, игры, игрушки);

Зона индивидуальных занятий:

письменный стол, зеркало, над которым расположены изображения основных артикуляционных упражнений;

Объекты для проведения практических занятий

Кабинет педагога-психолога, социального педагога площадью,Сенсорная комната площадью 36 м²;

Кабинет учителя-логопеда, учителя-дефектолога 9,0 м².

не имеется

кнопка вызова сотрудника МБУ "ЦПП"